Programa de Pós-Graduação Sociedade e Desenvolvimento - PPGSED

URI Permanente para esta coleção

https://repositorio.unespar.edu.br/handle/123456789/102

Navegar

Navegando Programa de Pós-Graduação Sociedade e Desenvolvimento - PPGSED por Autor "ANACLETO, Adilson"

Agora exibindo 1 - 4 de 4
  • Nenhuma Miniatura disponível
    Item
    Entre mitos e imaginários: o culto ao empreendedorismo e ao trabalho na Maçonaria
    (Universidade Estadual do Paraná, 2024-03-08) ZAVADNIAK, Isadora de Paula Bandeira; ANACLETO, Adilson; http://lattes.cnpq.br/4935834455286413; http://lattes.cnpq.br/1680680374837531; ANACLETO, Adilson; LIMA, Priscila Luciene Santos de; SCHNEIDER, Alessandro Vinicios; LIMA, Heron Oliveira dos Santos
    A Maçonaria teve seu primeiro registro formalizado no ano de 1717, embora sejam documentadas atividades anteriores a essa data. Ela é caracterizada por ser uma sociedade discreta e sempre teve associado a seus membros o mito da riqueza, quando iniciados na Ordem. Assim, diante das dúvidas que a cercam e sabendo-se que se trata de uma instituição filosófica e educativa, esta pesquisa exploratória descritiva quali-quantitativa investiga se os princípios da Maçonaria influenciam no comportamento dos seus membros que também são empreendedores, analisando se o perfil empreendedor e de inovação daqueles que pertencem a alguma Ordem maçônica difere do modo de agir de outras classes. Neste contexto, o estudo, por meio de entrevistas semiestruturadas, é direcionado a 19 empreendedores pertencentes a Ordem maçônica e 19 empreendedores não pertencentes. O estudo revelou que a classificação por tamanho de empresas era similar entre os dois grupos analisados, no entanto os empreendedores maçons realizaram maior quantidade de cursos quando comparados com os demais empreendedores. O índice IED revelou diferenças estatísticas significativas nos índices de empreendedorismo (p < 0,05) entre os dois grupos analisados, sendo que o grupo dos empreendedores maçons apresentou tendência moderada com índices mais elevados para o empreendedorismo. A Ordem cumpre uma forma de transmissão de conhecimento que resulta no aprendizado de seus membros de questões como aprimoramento moral, intelectual, a prática de tolerância, empatia, filantropia, comprometimento, lealdade que, segundo as prerrogativas da Maçonaria, devem ser replicadas na vida diária longe das lojas simbólicas e essa situação também pode ser um fator de influência da diferença dos índices de empreendedorismo. Assim, finalmente pode ser afirmado que a força do culto ao trabalho e a forma pela qual a Ordem se organiza na transmissão do conhecimento certamente sobreviveram aos mitos e imaginários sobre a Maçonaria que permeiam a população.
  • Nenhuma Miniatura disponível
    Item
    Hortas urbanas e periurbanas de Cascavel e Maringá: entre a organização e a resistência à fome
    (Universidade Estadual do Paraná, 2024-03-08) JESUS, Fabio Henrique de Albuquerque de; ANACLETO, Adilson; http://lattes.cnpq.br/4935834455286413; http://lattes.cnpq.br/3359826101057927; ANACLETO, Adilson; http://lattes.cnpq.br/4935834455286413; SCHNEIDER, Alessandro Vinicios; GROOFF, Andréa Machado
    A dificuldade de acesso a alimentos em quantidade e qualidade suficientes para a alimentação familiar tem se agravado no Brasil na última década, sendo possível encontrar milhares de pessoas vivendo em condições classificadas como abaixo da linha da pobreza. Diante do problema, a agricultura urbana pode ser considerada como uma relevante estratégia social de diminuição da desigualdade social, por meio da promoção da segurança alimentar e da geração de renda. As cidades de Cascavel e Maringá, localizadas, respectivamente, nas mesorregiões Oeste e Noroeste do Paraná, apresentam situação similar à observada em outras regiões brasileiras, no entanto não existem estudos que revelem a real situação e a relevância das hortas urbanas e periurbanas desses municípios na promoção da segurança alimentar e nutricional. Nesse contexto, este estudo teve como objetivo investigar se hortas comunitárias são capazes de fortalecer o tecido social e combater a fome nos municípios citados. A metodologia é caracterizada por pesquisa exploratória e descritiva, realizada junto a 30 produtores que atuam em quatro hortas comunitárias (duas de Cascavel e duas de Maringá). Os resultados foram organizados por intermédio da estatística descritiva e analisados por meio de abordagem interdisciplinar. Eles revelam que as hortas comunitárias pesquisadas não estão sendo eficientes para o fortalecimento da coesão social e não estão sendo uma política pública eficaz de promoção da segurança alimentar e nutricional entre os agricultores urbanos das hortas comunitárias pesquisadas. A investigação identificou e pontuou os principais problemas que impedem que as hortas comunitárias pesquisadas sejam uma ferramenta eficaz para o combate à fome, orientando possíveis caminhos para a gestão organizacional desses espaços, bem como para a proposição de políticas públicas que contribuam para o fortalecimento de programas de hortas comunitárias como estratégias sociais eficientes na promoção da segurança alimentar e nutricional.
  • Nenhuma Miniatura disponível
    Item
    Para além do concreto: a aprendizagem baseada em projetos no ensino de Engenharia Civil como estratégia
    (Universidade Estadual do Paraná, 2023/11/30) FERREIRA, Raema Kelly Taiany; ANACLETO, Adilson; http://lattes.cnpq.br/4935834455286413; http://lattes.cnpq.br/9578992007498005; ANACLETO, Adilson; http://lattes.cnpq.br/4935834455286413; LIMA, Priscila Luciene Santos de; SCHEUER, Luciane
    A pesquisa teve como objetivo analisar se a metodologia ativa Aprendizagem Baseada em Projetos promove um melhor desempenho e maior engajamento dos discentes, sendo capaz de atender as demandas do ensino de Engenharia Civil. Considerando que o ensino do curso em estudo é deficitário no desenvolvimento de habilidades, além do ensino teórico, que auxiliará os alunos na resolução de problemas reais, é necessário considerar uma aprendizagem ativa, que prepare para o exercício da profissão. A interdisciplinaridade está presente nessa pesquisa tendo em consideração que contempla a engenharia civil, a pedagogia trabalhando com as metodologias ativas e a formação dos docentes do curso, e a sociologia. Para atingir os objetivos propostos, foi analisada aplicação da Aprendizagem Baseada em Projetos na disciplina de Instalações Hidrossanitárias Prediais do curso de Engenharia Civil em uma instituição de ensino superior em Campo Mourão – PR, durante o segundo semestre de 2022. Para verificar a efetividade da Aprendizagem Baseada em Projetos, foram analisados a partir dos dados provenientes dos questionários aplicados antes e após a atividade. O estudo trouxe evidências que a metodologia ativa utilizada proporcionou um aprendizado mais atrativo aos discentes, se tornando uma estratégia relevante para ser utilizada no ensino aprendizagem, preparando os alunos para o mercado de trabalho.
  • Nenhuma Miniatura disponível
    Item
    Políticas Públicas e Desenvolvimento Rural na Microbacia do Rio Lajeado de Marilândia do Sul: entre a utopia e a realidade
    (Universidade Estadual do Paraná, 2023/05/11) SILVA, Roseli Ribeiro da; ANACLETO, Adilson; http://lattes.cnpq.br/4935834455286413; http://lattes.cnpq.br/6759813445663546; ANACLETO, Adilson; http://lattes.cnpq.br/4935834455286413; SHENEIDER, Alessandro Vinicios; GROFF, Andréa Machado; LIMA, Priscila Luciene Santos de
    A emergente condição social e ambiental, devido à exploração inadequada dos recursos naturais, constitui um sério problema. Nas áreas rurais do Estado do Paraná, também é possível observar essa tendência. Visando reduzir essa condição, o Programa de Gestão de Solo e Água em Microbacias representa uma alternativa para recuperar e manter a capacidade reprodutiva dos recursos naturais. Diante disso, esta pesquisa, de natureza quali-quantitativa, buscou obter um diagnóstico das famílias que foram inseridas no Programa de Gestão de Solo e Água na Microbacia do Rio Lajeado no município de Marilândia do Sul. Assim, a pesquisa investigou se as políticas públicas presentes e implantadas pelo Programa foram capazes de promover o desenvolvimento rural sustentável e a redução das assimetrias sociais. Para conhecer a realidade na comunidade rural, foram realizadas entrevistas com o apoio de um roteiro previamente elaborado com os vinte e sete agricultores inseridos no Programa. Os resultados indicam que, na conjuntura atual, os agricultores enfrentam grandes desafios para executar as atividades agrícolas na Microbacia. Também percebeu-se uma fragilidade no tocante a implantação das políticas públicas presentes no Programa de Gestão de Solo e Água na Microbacia do Rio Lajeado, que não possibilitou a redução das assimetrias sociais, todavia, a aproximação com os agricultores e as ações realizadas pelo Programa na comunidade permitiu a reflexão sobre o cuidado e a preservação do meio ambiente entre os participantes. As considerações finais apresentam que, apesar da inserção na comunidade, as políticas públicas ainda são utópicas e que precisa de melhor planejamento e efetivação para o enfrentamento das desigualdades sociais na promoção do desenvolvimento rural sustentável para, assim, reduzir a pobreza presente nas comunidades mais vulneráveis que ainda resistem e sobrevivem no meio rural