Programa de Pós-Graduação Sociedade e Desenvolvimento - PPGSED

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Navegando Programa de Pós-Graduação Sociedade e Desenvolvimento - PPGSED por Autor "Agostinis, Bruna"

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    Educação em direitos humanos: representações docentes nas escolas municipais de Peabiru-PR
    (Universidade Estadual do Paraná, 2025-04-02) Agostinis, Bruna; França, Fabiane Freire; Maciel, Fred; https://lattes.cnpq.br/8902937834731785; https://lattes.cnpq.br/8009677334152001; https://lattes.cnpq.br/0439900374986406; Oliveira Júnior, Isaias Batista de; https://lattes.cnpq.br/5323133721973971; Leite, Lucimar da Luz; https://lattes.cnpq.br/7285199098425913; Frias, Ana Carolina Morgado
    A pesquisa teve como objetivo compreender as contribuições da Educação em Direitos Humanos às práticas pedagógicas e à formação docente nas escolas municipais de Peabiru/PR, a partir das representações docentes sobre o tema. O referencial teórico fundamentou-se nos Estudos Culturais e em pesquisas que abordam a formação docente e os Direitos Humanos por meio de diálogos interdisciplinares voltados à construção de uma sociedade mais justa, humana e igualitária. A metodologia adotada foi de caráter qualitativo, dividida em duas etapas: a primeira consistiu em uma pesquisa bibliográfica nas plataformas Scientific Electronic Library Online (SciELO) e no catálogo de teses e dissertações da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); a segunda envolveu a realização de nove entrevistas semiestruturadas com docentes do Ensino Fundamental da rede pública municipal de Peabiru/PR. A análise dos dados foi conduzida por meio da análise de conteúdo, articulada à Teoria das Representações Sociais. Os resultados evidenciaram que, embora os docentes reconhecessem a importância da Educação em Direitos Humanos, ainda havia lacunas na formação inicial e continuada, além de desafios para a efetiva inserção da temática no cotidiano escolar.