O COLÉGIO ESTADUAL DE PARANAVAÍ: ENSINO E FORMAÇÃO TÉCNICA PROFISSIONAL, ENTRE 1950 E 1980
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Data
2024/09/30
Orientadores
Programa
PPIFOR
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Editor
Universidade Estadual do Paraná
Resumo
Esta dissertação foi desenvolvida junto ao Programa de Pós-Graduação em Ensino: Formação Docente Interdisciplinar (PPIFOR) da Universidade Estadual do Paraná (Unespar), campus de Paranavaí, região noroeste do estado do Paraná. Objetiva compreender a trajetória do Colégio Estadual de Paranavaí - EFMNP (CEP) na oferta de cursos técnicos de nível médio para a profissionalização de jovens e adultos. Delimita-se entre 1954, quando o Governador Bento Munhoz da Rocha Neto assinou a Lei nº 1084 de 8 de abril, criando o Ginásio Estadual na cidade de Paranavaí e 1984, ano em que foi autorizado o funcionamento do Curso Propedêutico pelo Parecer nº 0365 da Diretoria de Educação de Segundo Grau (DESG). (PARANÁ, 1954; 1984). Esta instituição de ensino foi referencial regional para a formação de várias gerações de jovens trabalhadores, por meio dos cursos técnicos. Suas atividades se iniciaram com o curso ginasial em 1955 e na década de 1960 foi transformada em Colégio, ofertando cursos técnicos e atraindo um grande número de jovens estudantes que buscavam uma profissionalização. Dessa forma, a pesquisa aborda aspectos da história do município de Paranavaí e região, e do Colégio Estadual de Paranavaí, inter relacionando aspectos sociais em âmbito macro e micro histórico. Contextualizamos a formação técnica como parte da formação educacional e das políticas públicas para essa área, entretecendo os âmbitos nacional, estadual e local. Por fim, a pesquisa analisa os cursos técnicos ofertados pela instituição no período delimitado neste estudo, com base em documentos históricos, registros escolares localizados no arquivo da instituição, fotografias e notícias de jornal, considerando as representações sociais construídas sobre essa escola. No âmbito da metodologia é uma pesquisa qualitativa, de cunho sócio histórico. Realizamos análise documental, bibliográfica e pesquisa de campo nos arquivos da instituição e no jornal diário do Noroeste, entre outros. Para essa investigação nos embasamos principalmente em Marc Bloch (2001), Augustin Escolano (2017), Jacques Le Goff (1990), Nosella e Buffa (2013), Caires e Oliveira (2016), Cordão e Moraes (2017), Warde (1977), Saviani (2021), Manfredi (2016). A pesquisa tem caráter descritivo, de cunho bibliográfico e para a coleta de dados documentos, fotografias, cadernos, livros de registros, livros didáticos, dentre outros. Esta instituição detém caráter relevante no contexto sócio-histórico-econômico no qual está inserida, logo, ao se estudar a história deste Colégio, lançamos um detido olhar sobre a própria história da região noroeste do estado e do desenvolvimento da cidade de Paranavaí, bem como, as contribuições sociais, culturais e formativas do Colégio Estadual de Paranavaí EFNMP, junto à comunidade local.
Descrição
Palavras-chave
Educação no Paraná; Colégio Estadual de Paranavaí; Ensino de 2º Grau; Ensino Profissionalizante