Mário de Andrade e seu legado para uma arte integrada na educação a partir da infância
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Data
2022-08-19
Autores
Orientadores
Programa
PPGMUS
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Editor
Universidade Estadual do Paraná
Resumo
O trabalho busca investigar o impacto de Mário de Andrade para a educação musical no Brasil, articulando suas ideias e sua atuação como gestor público. A crítica musical do autor no jornal Diário Nacional nos anos de 1927 a 1932 é analisada com o intuito de discutir as ideias do autor sobre o tema da educação pela arte e educação musical. Foi selecionado um conjunto de textos assinados pelo autor relacionado ao tema da educação, buscando compreender seus ideais e preocupações, para o estudo da relação das ideias observadas em seus textos de crítica com a aplicação de políticas públicas no período em que foi diretor do Departamento de Cultura, entre 1935 e 1937. A metodologia incluiu pesquisa documental, consultando exemplares do jornal disponíveis na Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional. Outra parte consistiu em pesquisa bibliográfica sobre a vida e obra de Mário de Andrade e sobre a educação musical no Brasil no período de sua atuação. Foi feita uma ação educativa em uma comunidade na periferia de Curitiba, a partir da qual é feita uma reflexão sobre a aplicabilidade de conceitos e práticas defendidas por Mário de Andrade. A partir da análise foi possível compreender um pouco mais do processo da educação musical no Brasil e como o autor entendia a importância da música e da educação pela arte, para as crianças, na valorização do trabalho dos artistas e professores na cultura e sociedade brasileira. As ideias veiculadas em seus textos de crítica para o jornal podem ser entendidas como peça fundamental para o desenvolvimento de suas ideias em projetos futuros de educação musical e artística, contribuindo para realizações na prática que foram aplicadas posteriormente no Departamento de Cultura. A aplicação de algumas das práticas defendidas por Mário de Andrade evidenciou a atualidade de suas ideias e a aplicabilidade de sua reflexão para outro contexto no Brasil de hoje.
Descrição
Palavras-chave
Mário de Andrade, Educação Musical, Crítica musical, Educação pela arte