JELLOFANTO E O PROCESSO POÉTICO DE UM VÍDEO PARA O YOUTUBE

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dc.contributor.advisorLESNOVSKI, Ana Flávia Merino
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3092417894877397
dc.contributor.authorCIGOGNINI , Kelvin
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/0818009305559474
dc.contributor.referee1LESNOVSKI, Ana Flávia Merino
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3092417894877397
dc.contributor.referee2WOSNIAK, Cristiane do Rocio
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/8707636250586166
dc.contributor.referee3LEITE, Rafaela Bernardazzi Torrens
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/1288784072022919
dc.date.accessioned2025-02-26T16:29:06Z
dc.date.available2025/02/26
dc.date.available2025-02-26T16:29:06Z
dc.date.issued2023/08/29
dc.description.abstractEsta dissertação, realizada no Programa de Pós-Graduação em Cinema e Artes do Vídeo da Unespar-FAP, trata do processo poético de um vídeo realizado de maneira totalmente solitária para a plataforma YouTube. Este vídeo apresenta as origens do personagem protagonista Jellofanto. Para relatar este processo de realização audiovisual, as definições de Cecília Almeida Salles (2011) que caracterizam o gesto criativo são abordadas. Também me aproprio das noções de rastros e documentos de processo, abordadas pela autora, para compreender e descrever o desvelar da realização. Com o auxílio de Salles, compreendo que o processo criativo do vídeo em si, inicia de forma involuntária a alguns anos atrás, sendo assim, resgato os documentos que evidenciam estas intenções criativas. Apoiado por essa essa documentação, passo a construir a compreensão das primeiras intenções de criação artística que caracterizam o gesto criativo que dá origem ao vídeo e organizo essas intenções usando como base as dimensões tácitas de Kathleen Coessens (2014). Em posse delas, faço uma identificação das dimensões tácitas em meu processo inicial de intenções de criação e o chamo de “pré pré-produção” involuntária. Também utilizo as dimensões tácitas na segunda parte desta pesquisa, para identificar como o processo se organizou quando foi definida a intenção do vídeo, o que iniciou mais objetivamente durante o período em que cursei a especialização em Cinema na Unochapecó e se estendeu para o primeiro ano do mestrado, enquanto cursava as disciplinas do PPG-CINEAV e iniciava os primeiros experimentos do vídeo. A terceira parte deste texto é um mergulho na realização do vídeo com a união de referências antigas e novas e o resultado de experimentos. Faço este resgate através de “vídeodiários”, documentos audiovisuais que criei no decorrer do processo, realizados após as diárias de captação tanto de vídeo como áudio. Este resgate é transcrito em uma narração das etapas do processo através da observação do conteúdo presente nos “vídeodiários”. Meu objetivo como autor deste texto e artista responsável pela poética realizada, é que meu relato de processo possa inspirar e auxiliar outros artistas do vídeo em projetos solitários que possam servir como um incentivo ao ingresso na feitura de vídeo para a internet, ou processos de criação de vídeo em solitário para as mais variadas plataformas. Persigo aqui, mais uma das formas possíveis de artistas compartilharem seus mundos imaginários através do audiovisual.
dc.description.resumoThis dissertation, carried out in the Postgraduate Program in Cinema and Video Arts at Unespar-FAP, deals with the poetic process of a video made completely alone for the YouTube platform. This video presents the origins of the protagonist character Jellofanto. To report this process of audiovisual realization, the definitions of Cecília Almeida Salles (2011) that characterize the creative gesture are addressed. I also use the notions of tracks and process documents, discussed by the author, to understand and describe the unveiling of the realization. With the help of Salles, I understand that the creative process of the video itself began involuntarily a few years ago, therefore, I rescue the documents that demonstrate these creative intentions. Supported by this documentation, I begin to build an understanding of the first intentions of artistic creation that characterize the creative gesture that gives rise to the video and organize these intentions using Kathleen Coessens (2014) tacit dimensions as a basis. With them in hand, I identify the tacit dimensions in my initial process of creative intentions and call it involuntary “pre pre-production”. I also use the tacit dimensions in the second part of this research, to identify how the process was organized when the intention of the video was defined, which began more objectively during the period in which I studied the specialization in Cinema at Unochapecó and extended to the first year of the master's degree, while taking the PPG-CINEAV subjects and starting the first video experiments. The third part of this text is a dive into the making of the video with the union of old and new references and the results of experiments. I do this rescue through “videodiaries”, audiovisual documents that I created during the process, carried out after the daily capture of both video and audio. This rescue is transcribed into a narration of the stages of the process through observation of the content present in the “videodiaries”. My objective as the author of this text and the artist responsible for the poetics carried out, is that my process report can inspire and help other video artists in solitary projects that can serve as an incentive to enter into video making for the internet, or single-creation video processes for the most varied platforms. Here I pursue yet another possible way for artists to share their imaginary worlds through audiovisual media
dc.identifier.urihttps://repositorio.unespar.edu.br/handle/123456789/408
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Estadual do Paraná
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentUNESPAR Campus de Curitiba II – Faculdade de Artes do Paraná
dc.publisher.initialsPPG-CINEAV -UNESPAR
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Cinema e Artes do Vídeo
dc.subjectPoética; audiovisual; solitário; YouTube; crítica do processo.
dc.subject.capesARTES
dc.titleJELLOFANTO E O PROCESSO POÉTICO DE UM VÍDEO PARA O YOUTUBE
dc.typeDissertação
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Programa de Pós-Graduação em Cinema e Artes do Vídeo - PPG CINEAV