Memória e Patrimônio em Tupã-SP: Proposta pedagógica para o Solar Luiz de Souza Leão (Tupã-SP)

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dc.contributor.advisorKobelinski, Michel
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/1310902714344771
dc.contributor.authorSanches, Luis Felipe
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9918399825532296
dc.contributor.referee1Kobelinski, Michel
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/1310902714344771
dc.contributor.referee2Fagundes, Bruno Flávio Lontra
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0107345200784230
dc.contributor.referee3Araujo, Viviane da Silva
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/5388549060655237
dc.date.accessioned2025-03-26T12:57:34Z
dc.date.available2025-03-26
dc.date.available2025-03-26T12:57:34Z
dc.date.issued2018-10-04
dc.description.abstractA presente pesquisa analisa as práticas arquivísticas de Luiz de Souza Leão (1901-1980) – descendente de famílias ilustres de Pernambuco (séc. XVII) –, que, ao longo do século XX, vinculou imagens de si à colonização e à exploração dos sertões do Estado de São Paulo por meio da escrita de uma história em que este é narrador e protagonista. Tal prática autorreferente, associada à Empresa Melhoramentos da Alta Paulista e, consequentemente, à fundação das cidades de Tupã (1929) e Parapuã (1934), à organização do Museu Histórico e Pedagógico Índia Vanuíre (1966) e do Solar Luiz de Souza Leão, levaram à problematização das subjetividades dos modos de ser de Luiz de Souza Leão: como a construção de si nutriu uma escrita autorreferente e sua ampliação para espaços de memórias? Por meio da pesquisa é possível apresentar, com base em uma intervenção museológica, produtos ou serviços a partir das seguintes questões: como é trabalhada a exposição no Solar Luiz de Souza Leão? Tendo como aportes teóricos e metodológicos os estudos (auto)biográficos, o objetivo central deste projeto é trabalhar a exposição por meio de uma cartilha pedagógica com atividades lúdicas para serem aplicadas no Solar Luiz de Souza Leão. Algumas dimensões destes arquivos do eu (escritos, arquivos e monumentos) estão presentes na proposta e são problematizados, a saber: as influências sociais (tais como a função e valor social), as práticas ou maneiras encontradas por Luiz de Souza Leão para arquivar a própria vida, a intimidade arquivística, isto é, suas intenções autobiográfico-monumentais, bem como a organização das exposições neste museu-casa. Sendo assim, a baliza temporal deste trabalho é o período da vida de Souza Leão até os dias atuais. As fontes de pesquisa, que se circunscrevem ao espaço museológico Solar Luiz de Souza Leão e às suas coleções e/ou exposições (panfletos), fotografias, recortes de jornal, mobiliário, cartas, certidões, documentos oficiais e tombamentos, além de seu texto (autobiográfico intitulado Fundação de Tupã (1968), fornecem material indispensável a inúmeros produtos destinados aos seus visitantes. No âmbito deste estudo, a pesquisa procura ampliar o conhecimento acerca da História Local e Regional, além de refletir sobre os conceitos de patrimônio histórico, exposições de acervos em museus e (autobiografia).
dc.description.resumoThis research analyzes the archival practices of Luiz de Souza Leão (1901-1980), descendant of Pernambuco’s illustrious families (17th century) which throughout the 20th century, linked images of himself to the colonization and exploration of the jungles of the State of São Paulo through the writing of a story in which he’s the narrator and protagonist. These self-referential practices, associated with Melhoramentos da Alta Paulista Company and, consequently, with the foundation of the cities of Tupã (1929) and Parapuã (1934), the organization of the Historical and Pedagogical Museum India Vanuíre (1966) and the Solar Luiz de Souza Leão, lead one to the problematization of the subjectivities of Luiz de Souza Leão's ways of being: how did the construction of the self nurtured a self-referential writing and its extension to memory spaces? From the research, it is possible to present, based on a museological intervention, products or services from the questions: how are the exhibitions at the Solar Luiz de Souza Leão being handled? Having as theoretical and methodological contributions the (self) biographical studies, the central objective of this project is to work with the exhibition through a pedagogical playbook with ludic activities to be applied at the Solar Luiz de Souza Leão. Some dimensions of these archives of the self (writings, archives and monuments), are present in the proposal and also discussed, that is: the social influences, (such as social function and value), the practices or ways found by Luiz de Souza Leão to archive his own life, the archival intimacy, that is, his autobiographical-monumental intentions, as well as the organization of exhibitions in this museum/home. Therefore, the time mark of this work is the life period of Souza Leão until nowadays. The research sources, which are limited to the Solar Luiz de Souza Leão museum space and its collections and/or exhibitions (pamphlets), photographs, newspaper clippings, furniture, letters, certificates, official documents and recordings, besides his (autobiographical) text, provide indispensable material to the numerous products destined to the visitors. In the context of this study, the research seeks to increase knowledge about Local and Regional History, as well as to reflect on the concepts of historical heritage, exhibitions of collections in museums and (autobiography).
dc.identifier.urihttps://repositorio.unespar.edu.br/handle/123456789/534
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Estadual do Paraná
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentUNESPAR campus de Campo Mourão
dc.publisher.initialsProfHistória
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História
dc.subjectEnsino de História; Espaços de memória; Ensino e aprendizagem em espaços não-formais; Educação Patrimonial; Nova Museologia; Solar Luiz de Souza Leão.
dc.subject.capesCiências e humanidades para a educação básica
dc.titleMemória e Patrimônio em Tupã-SP: Proposta pedagógica para o Solar Luiz de Souza Leão (Tupã-SP)
dc.typeDissertação
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