Política, Direito e Cidadania: percepções dos jovens de Campo Mourão/PR

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dc.contributor.advisorMACIEL, Fred
dc.contributor.advisor1MORGADO, Suzana Pinguello
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/8902937834731785
dc.contributor.authorVAREA, Izabel Raczenski
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/9021514515503339
dc.contributor.referee1MACIEL, Fred
dc.contributor.referee2MORGADO, Suzana Pinguello
dc.contributor.referee3PINHEIRO, Marcos Sorrilha
dc.contributor.referee4JUNIOR, César Dallabrida
dc.date.accessioned2025-07-03T18:31:13Z
dc.date.available2025-07-03
dc.date.available2025-07-03T18:31:13Z
dc.date.issued2025-03-25
dc.description.abstractA pesquisa objetivou analisar percepções de jovens do 3º ano do Ensino Médio de Campo Mourão/PR sobre política, direito constitucional e exercício de cidadania com a finalidade de identificar seus impactos na participação política e concretização da democracia brasileira. Ancorada em uma perspectiva interdisciplinar, será adotada uma abordagem qualitativa, de caráter exploratória e descritiva, baseada principalmente em revisão bibliográfica e que conectará Política, Direito e Educação. Além disso, foi realizada coleta e análise de dados gerados por meio de questionários aplicados para alunos entre 16 e 18 anos cursantes do 3º ano do Ensino Médio em dois colégios (um particular e um público) do município. Pretendeu-se analisar se a qualidade de conhecimento constitucional, influências midiáticas, socioeconômicas e familiares podem interferir nas percepções e atuações políticas destes jovens, representantes de uma geração dos próximos agentes políticos do país. Esta pesquisa objetivou contribuir para a compreensão da juventude política atual, em um recorte de âmbito local. Como resultado, além de evidenciar tal diagnóstico local, percebeu-se o entendimento das inúmeras formas de participações institucionais e não institucionalizadas no campo político, assim como as diferenças nas percepções entre jovens de escola pública e privada, demonstrando certa contrariedade, uma vez que (supostamente) os jovens com mais potencial em ter acesso a conhecimentos relacionados à cidadania (estudantes da escola privada em relação aos da escola pública) são justamente os que apresentaram uma concepção de cidadania menos abrangente
dc.description.resumoThe research aimed to analyze the perceptions of third-year high school students in Campo Mourão/PR regarding politics, constitutional law, and the exercise of citizenship, with the purpose of identifying their impact on political participation and the realization of Brazilian democracy. Anchored in an interdisciplinary perspective, a qualitative approach was adopted, with an exploratory and descriptive character, based mainly on a literature review integrating Politics, Law, and Education. Additionaly, data collection and analysis were carried out through questionnaires applied to students aged 16 to 18 enrolled in the third year of high school at two schools (one private and one public) in the city. The study sought to analyze whether the quality of constitutional knowledge, media, socioeconomic, and family influences affect the political perceptions and actions of these young people, who represent a generation of Brazil’s future political actors. The study aimed to contribute to the understanding of contemprary Youth political engagement in a local contexto. As a result, in addition to highlighting this local diagnosis, the study revealed an understanding of the numerous forms of institutional and noninstitutional political participation, as well as differences in perceptions between students from public and private schools. It demonstrated a certain contradiction, as the young people supposedly more likely to have access to knowledge related to citizenship (students from private schools compared to those from public schools) were precisely the ones who presented a less comprehensive conception of citizenship.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unespar.edu.br/handle/123456789/880
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Estadual do Paraná
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentUniversidade Estadual do Paraná - Campus de Campo Mourão
dc.publisher.initialsPPGSeD
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento
dc.subjectJovens, Política, Cidadania, Constituição
dc.subject.capesInterdisciplinar
dc.titlePolítica, Direito e Cidadania: percepções dos jovens de Campo Mourão/PR
dc.typeDissertação
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Programa de Pós-Graduação Sociedade e Desenvolvimento - PPGSED