Museu da Escola Santa Cruz: uma História em Construção

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dc.contributor.advisorJunior, Jorge Pagliarini
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/3644282667480930
dc.contributor.authorBertuol, Fábio Augusto
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/2142604496022523
dc.contributor.referee1Junior, Jorge Pagliarini
dc.contributor.referee1Latteshttp://lattes.cnpq.br/3644282667480930
dc.contributor.referee2Fagundes, Bruno Flávio Lontra
dc.contributor.referee2Latteshttp://lattes.cnpq.br/0107345200784230
dc.contributor.referee3Cavanna, Federico José Alvez
dc.contributor.referee3Latteshttp://lattes.cnpq.br/6710867357846918
dc.contributor.referee4Mello, Janaína Cardoso de
dc.contributor.referee4Latteshttp://lattes.cnpq.br/4347504450030175
dc.date.accessioned2025-03-27T11:09:54Z
dc.date.available2025-03-27
dc.date.available2025-03-27T11:09:54Z
dc.date.issued2024-03-20
dc.description.abstractO trabalho “Museu da Escola Santa Cruz: uma História em Construção”, vinculado ao ProfHistória da Unespar, teve como objetivo produzir conhecimento juntamente com os alunos das turmas do 6º ao 9º Ano da Escola Santa Cruz, na cidade de Capanema- Pr, a partir da criação de um museu virtual voltado para o estudo do acervo da escola, bem como produzir aportes para futura construção de um museu físico. Para tanto, a pesquisa dialogou com historiografia sobre História Local; História Digital; sobre a relação história, memória e patrimônio; e sobre o uso de arquivos escolares no ensino e aprendizagem de História, embasando-se em autores como Caimi (2014), Fortuna (2013), Meinerz (2013), Hartog (2003), Câmara e Benício (2017), Kossoy (1999), Mauad (2004) e Burke (2017). Como resultado, apresentam-se atividades que envolvem o museu físico e digital e que se integram ao currículo escolar, a fim de facilitar e trazer significados aos conteúdos históricos, deixando legados que servem de repositório de materiais catalogados para serem expostos no museu. As atividades foram significativas e contaram com o envolvimento dos estudantes diante de um ensino de História mais interessante, estimulando reflexões sobre a sociedade onde a escola está inserida, mapeando as fontes históricas existentes na instituição e problematizando diferentes recortes temporais.
dc.description.resumoThe project "Museu da Escola Santa Cruz: uma História em Construção," associated with ProfHistória at Unespar, aimed to produce knowledge together with students from the 6th to 9th grades at Escola Santa Cruz in Capanema-PR by creating a virtual museum focused on the school's collection, as well as to provide contributions for the future construction of a physical museum. To achieve this, the research engaged with historiography on Local History, Digital History, the relationship between history, memory, and heritage, and the use of school archives in teaching and learning history. The research was based on authors such as Caimi (2014), Fortuna (2013), Meinerz (2013), Hartog (2003), Câmara and Benício (2017), Kossoy (1999), Mauad (2004), and Burke (2017). As a result, the project presents activities involving both the physical and digital museums that are integrated into the school curriculum to facilitate and bring meaning to historical content. These activities serve as a repository of cataloged materials to be displayed in the museum. The activities were significant and involved students in a more engaging history education, stimulating reflections on the society in which the school is embedded, mapping the historical sources existing in the institution, and problematizing different temporal contexts.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unespar.edu.br/handle/123456789/565
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Estadual do Paraná
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentUNESPAR campus de Campo Mourão
dc.publisher.initialsProfHistória
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação em Ensino de História
dc.subjectEnsino de História, Educação Patrimonial, Museu Escolar
dc.subject.capesCiências e humanidades para a educação básica
dc.titleMuseu da Escola Santa Cruz: uma História em Construção
dc.typeDissertação
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Programa de Pós-Graduação em Ensino de História - PROF HISTÓRIA