“Um assunto meio forte”: os sentidos da política para jovens universitários

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dc.contributor.advisorPÁTARO, Cristina Satiê de Oliveira
dc.contributor.advisor1MEZZOMO, Frank Antonio
dc.contributor.advisorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6663293423459196
dc.contributor.authorSOUZA, Leonardo Carvalho de
dc.contributor.authorLatteshttp://lattes.cnpq.br/6790983784284836
dc.contributor.referee1PÁTARO, Cristina Satiê de Oliveira
dc.contributor.referee2MEZZOMO, Frank Antonio
dc.contributor.referee3MACIEL, Fred
dc.contributor.referee4CORROCHANO, Maria Carla
dc.date.accessioned2025-02-19T13:46:50Z
dc.date.available19/02/2025
dc.date.available2025-02-19T13:46:50Z
dc.date.issued2019/03/15
dc.description.abstractA partir de uma perspectiva interdisciplinar e de discussões situadas no âmbito da teoria da complexidade, buscamos, com essa pesquisa, analisar como a formação universitária pode vir a influenciar na forma como os jovens universitários do estado do Paraná compreendem e atribuem sentido à política. Em uma primeira etapa, participaram da pesquisa 152 jovens universitários, estudantes de cursos de Licenciatura em História e Pedagogia de 5 câmpus da Universidade Estadual do Paraná, que responderam a um questionário online contemplando o perfil socioeconômico e temáticas relacionadas à política, à religião, às vivências juvenis e à trajetória universitária. Em uma segunda etapa de coleta de dados, foram realizadas entrevistas com um total de 18 estudantes, sendo 2 participantes de cada curso/câmpus, em vista de aprofundar a análise, em especial quanto às compreensões e sentidos que a política adquire para esses jovens. A pesquisa foi desenvolvida em um período de efervescência política, econômica e social do Brasil, marcado por movimentos como os que envolveram o impeachment de Dilma Rousseff, em 2016, e, em âmbito estadual, as greves dos servidores no estado do Paraná em 2015 e 2016, além do movimento de ocupação de escolas e das universidades pelos jovens, entre outros. A partir da análise dos dados, destacamos, dentre os resultados, os posicionamentos dos jovens que sugerem que a formação universitária é responsável por mudanças nas compreensões políticas, sendo que os estudantes também parecem recusar e reprovar, em sua maioria, os políticos, o governo e outras instituições formais de participação. Em contraposição, depositam alto grau de confiança na universidade e, ainda, com menor intensidade, na democracia. Quanto às compreensões e sentidos relacionados à política, verificamos uma multiplicidade de entendimentos, dentre os quais destacamos 4 eixos: 1. A política enquanto meio de organização social, que implica na vida e no cotidiano das pessoas. 2. A política enquanto sistema corruptível e sem salvação, acompanhado de conotação partidária, utilizada para a satisfação de interesses próprios e voltados para conquistas particulares, esse é na maioria dos casos negativo. 3. A política enquanto meio de transformação das relações sociais, algo em movimento e com amplo caráter de ação e que perpassa a educação e formação das pessoas. 4. A política enquanto algo que pode se fazer de várias formas, por meio de mídias sociais, TV, rádio e outras. Os sentidos atribuídos à política ajudam a entender alguns motivos da desinstitucionalização e da busca por outros horizontes para a atuação juvenil na sociedade contemporânea, estes que estão por sua vez mais evidentes em escala micro e em ações mais cotidianas dos jovens
dc.description.resumoFrom an interdisciplinary perspective and from discussions within the scope of complexity theory, we seek, through this research, to analyze how university education can influence the way young university students in the state of Paraná understand and give meaning to politics. In a first stage, 152 university students, undergraduate students in History and Pedagogy of 5 campuses of the State University of Paraná, participated in a survey, answering an online questionnaire contemplating the socioeconomic profile and topics related to politics, religion, youth experiences and to the university trajectory. In a second stage of data collection, interviews were conducted with a total of 18 students, two participants from each course/campus, in order to deepen the analysis, especially regarding the understandings and meanings that the policy acquires for these young people. The research was developed in a period of political, economic and social effervescence in Brazil, marked by movements such as those involving the impeachment of Dilma Rousseff in 2016 and, at the state level, the strikes of the servants in the state of Paraná in 2015 and 2016, in addition to the movement of occupation of schools and universities by young people, among others. From the data analysis, we highlight, among the results, the positions of the young people who suggest that the university formation is responsible for changes in the political understandings, and the students also seem to refuse and reprove, for the most part, the politicians, the government and other formal institutions of participation. In contrast, they place a high degree of confidence in the university and, even less, in democracy. As for the understandings and meanings related to politics, we find a multiplicity of understandings, among which we highlight four axes: 1. Politics as a means of social organization, which implies the daily life of people. 2. Politics as a corruptible and unsaved system, accompanied by party connotations, used for the satisfaction of self-interests and aimed at particular conquests, is in most cases negative. 3. Politics as a means of transforming social relations, something in movement and with a broad character of action that permeates education and training people. 4. Politics as something that can be done in various ways, through social media, TV, radio and others. The meanings attributed to politics help to understand some reasons for deinstitutionalization and the search for other horizons for youth work in contemporary society, these are in turn more evident in micro-scale and in more daily actions of young people.
dc.identifier.urihttps://repositorio.unespar.edu.br/handle/123456789/336
dc.languagePortuguês
dc.publisherUniversidade Estadual do Paraná
dc.publisher.countryBrasil
dc.publisher.departmentCampus Campo Mourão
dc.publisher.initialsPPGSED
dc.publisher.programPrograma de Pós-Graduação Interdisciplinar Sociedade e Desenvolvimento
dc.subjectJovens. Universidade. Sentidos da Política
dc.subject.capesInterdisciplinar
dc.title“Um assunto meio forte”: os sentidos da política para jovens universitários
dc.typeDissertação
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