Weber, AstorRodrigues, Janete Alves Ferreira2026-08-112026-08-112026-08-112026-04-24https://repositorio.unespar.edu.br/handle/123456789/1051A presente dissertação, inserida no campo da História Pública, tem como objetivo analisar e operacionalizar a criação da Sala Memorial Sigismundo Gdaniec, no município de Quedas do Iguaçu (PR), como espaço de preservação da memória, valorização do patrimônio cultural e formação cidadã. A pesquisa orienta-se pela seguinte questão: como proteger, organizar e ativar pedagogicamente um acervo escolar de modo a transformá-lo em instrumento de construção da memória coletiva e de participação social? Metodologicamente, trata-se de uma pesquisa de natureza aplicada, com abordagem qualitativa, caráter exploratório e descritivo, que articula revisão bibliográfica, análise documental e práticas de intervenção no contexto escolar. O estudo contextualiza historicamente a formação regional, analisa a trajetória de Sigismundo Gdaniec e examina o papel da escola na produção de memória e identidade. Como resultado, evidencia-se que a criação da Sala Memorial constitui uma prática efetiva de mediação entre conhecimento acadêmico e comunidade, contribuindo para a preservação do patrimônio cultural e para a ressignificação das memórias locais. Além disso, apresenta-se uma cartilha orientadora para a implementação de espaços memoriais em contextos educativos.História Pública; Sala Memorial; Sigismundo Gdaniec; Patrimônio Cultural; Educação.DissertaçãoHistória